Ноя 12

Скорочтение (эффективная работа с информацией)

Скорочтение (эффективная работа с информацией)

Для кого:

Занятия предназначены для тех деловых людей, кому часто приходится читать, анализировать и запоминать большие объемы информации в печатном или электронном виде.
А так же для старшеклассников и студентов. Формируются отдельные группы.

Цель курса:

Участники  формируют навыки быстрой и качественной обработки книжной и компьютерной информации.

В ходе занятий Вы:

  • Увеличиваете скорость чтения в 3-5 раз;
  • Сокращаете время на работу с текстами;
  • Быстро выявляете главную информацию;
  • Снижаете утомляемость при работе с текстами;
  • Повышаете качество воспроизведения информации.

План проведения занятий:

Название модуля Содержание модуля
1.Подготовка (постановка цели, психологический настрой, состояние α-ритмов).
  • Участники формулируют краткосрочные (на тренинг) и долгосрочные цели;
  • Получают информацию о лучшем состоянии для обучения;
  • Учатся самостоятельно входить в состояние гармоничной работы правого и левого полушарий.
2. Быстрое восприятие книжного, печатного и компьютерного текста.

.
  • Участники знакомятся с резервами увеличения скорости чтения;
  • Изучают и отрабатывают на практике чтение группами слов;
  • Получают возможность устранить внутренний проговор слов при чтении;
  • Расширяют поле зрения за счет развития периферийного видения;
  • Учатся устранять возвратное чтение.
3. Развитие внимания.
  • Участники знакомятся с понятием, свойствами и особенностями внимания;
  • Получают возможность развить устойчивость, концентрацию, распределение внимания.
4. Осмысление текста.
  • Участники получают информацию об основных видах осмысления текстов;
  • Развивают смысловую догадку;
  • Знакомятся с этапами осмысления текста;
  • Отрабатывают на практике приемы игнорирования избыточной и выделения главной информации в тексте.
5. Формирование навыка вертикального чтения.
  • Участники тренируются в чтении по вертикали.
6. Формирование просмотровой, выборочно-поисковой стратегии чтения.
  • Участники знакомятся с понятием, этапами и методами сканирования;
  • Отрабатывают на практике различные способы выборочно-поисковой стратегии чтения.
7. Карта памяти.
  • Участники получают информацию о назначении и основных принципах построения карты памяти;
  • Отрабатывают на практике навык построения карт запоминания.

Форма работы:

Групповые занятия – 20 часов в течение месяца (10 занятий по 2 часа); индивидуальные занятия составляют 15 часов (по индивидуальному расписанию).

Теоретические и практические блоки: диагностика скорости и качества чтения, тренировочные и развивающие упражнения, отработка навыков работы с текстами в парах и группе.

Ведущие тренинга: Авдеева Елена Анатольевна