Ноя
12
«Сотрудничество»
«Сотрудничество». Программа воспитания успешной личности. Программа становления успешной семьи.
Цели и задачи программы:
- воспитание в ребёнке качеств успешной личности (оптимизм, целеустремлённость, ответственность, коммуникабельность, самостоятельность, уверенность в себе, творческий подход к решению задач);
- улучшение семейных взаимоотношений (сближение семьи, создание атмосферы доверия, взаимопонимания).
Содержание программы детско-родительских тренингов
Программа представляет собой цикл из 6 самостоятельных курсов продолжительностью 20 часов каждый с предварительной и заключительной диагностикой.
1 ступень. «Владение собственными эмоциями, состояниями»
Цели и задачи: Отработка негативных эмоций. Создание условий для формирования эффективного поведения в семье, обществе.
Результат:
- Выявление и коррекция психологических причин нарушений в поведении ребёнка.
- Осознание важности в жизни эмоций и самоконтроля.
- Умение назвать и определить по внешнему виду (выражение лица, жесты, т.п.) эмоциональное состояние человека.
- Настроенность на успех.
- Умение справиться с отрицательными эмоциями.
- Гордость причастности к собственной семье.
2 ступень. «Эффективное учение и самообразование»
Цели и задачи: Отработка негативных эмоций, связанных с процессом обучения. Создание условий развития познавательных процессов.
Результат:
- Выявление и коррекция психологических причин снижения успеваемости ребёнка.
- Осознание свободы и ответственности в поведении.
- Умение эффективно распоряжаться своим временем.
- Развитие любознательности.
- Развитие познавательной мотивации учащегося.
- Снижение «школьной тревожности», связанной с возможностью получить более низкую оценку, нарушением доверительных взаимоотношений с учителями, одноклассниками, недопониманием предмета.
- Гордость причастности к собственной семье.
3 ступень. «Творческий подход как фактор успешности»
Цели и задачи: Создание условий для развития гибкого, творческого мышления. Повышение уверенности в собственных силах.
Результат:
- Выявление и коррекция психологических причин нарушений в поведении ребёнка.
- Практика нестандартного, творческого решения задач.
- Повышение самооценки.
- Повышение уверенности в собственных силах.
- Получение позитивных эмоций в ситуации раскрытия и применения собственных возможностей и способностей.
- Гордость причастности к собственной семье как источнику успешности.
4, 5 ступень. «Эффективная коммуникация»
Цели и задачи: Овладение навыками эффективной коммуникации. Создание условий для самоанализа собственного поведения.
Результат:
- Выявление и коррекция психологических причин нарушений общения.
- Практическое применение коммуникативных умений: активное слушание, предупреждение, избегание и эффективное разрешение конфликтных ситуаций, др.
- Повышение самооценки.
- Улучшение психологического климата в семье, классе.
- Умение проявить лидерские качества.
- Умение сотрудничать для достижения командной цели.